2014年9月22日 星期一

永和社大課程 欣賞劇本 閱讀人生


課程名稱:
 欣賞劇本、閱讀人生
上課時間:晚上700--950
   
授課講師:台北藝術大學劇本創作研究所碩士(2010畢業)
         現任逗點創意劇團團長  2000年創團至今)
         
新北市
文史學會理事 烏來林業生活館諮詢顧問
         
新北市新店文史館諮詢顧問
講師簡介:
進入劇場工作20年,擔任編導演與製作工作,也涉略社區營造、社運活動、博物館經營與各種戲劇的教學課程。我喜歡將社會現象融入筆下的劇本中,因為我認為戲劇不但反映人生,更應該反映當代社會現象。讓表演者與觀眾都能藉由戲劇反思社會問題以及自我心靈的沉澱。

課程宗旨:戲劇創作是反映社會現象與人生的反省。本堂課是希望藉由「讀劇」的方式欣賞好的劇本創作,並透由劇本文學對現今社會現象與人生問題提出想法與反思。
授課方式及教學方法:透由閱讀劇本、朗讀劇本、劇本分析、欣賞演出四個方式來了解劇作的藝術性、作家的內在以及對照現今生活討論。
選課學員條件:對於劇本充滿好奇的人(若無限制毋需加註)
課程大綱與進度:
第一週  相見歡相互認識與課程介紹,閱讀短篇劇本 陳嬿靜/《天作之合》
第二週  劇本的結構介紹,閱讀劇本 姚一葦先生/《訪客》上
第三週  台灣劇作家與戲劇教育之父 姚一葦先生,閱讀劇本《訪客》上
第四週  劇本的荒謬與文學性,閱讀劇本 高行健/《叩問死亡》上
第五週  諾貝爾級劇作家高行健先生介紹閱讀劇本《叩問死亡》下
第六週  劇本的節奏與流動,閱讀劇本 單承矩/《收信快樂》
第七週  舞台劇影片欣賞,《牧羊少年的奇幻之旅》,同學事前先可閱讀同名小書
第八週  劇本的音樂性,閱讀劇本 鍾得凡/《牧羊少年的奇幻之旅》
第九週  【公民素養週】
第十週  議題、新聞的轉化,閱讀劇本 陳嬿靜《反核備忘錄》
第十一週  劇作家老舍介紹,閱讀劇 老舍/《茶館》上
第十二週  劇作家老舍介紹,閱讀劇 老舍/《茶館》下
第十三週  兒童劇不簡單,閱讀劇本 陳嬿靜/《膽小鬼》
第十四週  舞台劇影片欣賞,《膽小鬼》文本與呈現的討論
第十五週  劇本放輕鬆,閱讀相聲劇本
第十六週  讀劇會呈現劇本選擇與腳色分配
第十七週  讀劇會練習
第十八週  讀劇會成果發表
評鑑方式: 成果發表
閱讀資料:姚一葦/戲劇五種,高行健/叩問死亡,老舍/茶館,小說/牧羊少年的奇幻之旅
材料費:需影印之劇本,可由老師上船分享給同學自行影印,或是集體合印,大約150元。

        另有閱讀書籍請自行購買或借閱,於第一堂課時說明

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以上是我既定的課程,歡迎同學提出其他想要看的劇本

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